Eva Martínez Pardo, mestra, formadora i terapeuta
Els aspectes motors de l’activitat gràfica i la seva educació
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
LOMCE: ¡que no nos tomen el pelo!
Reflexiones y comentarios recogidos en la web www.grao.com después de la lectura del artículo «LOMCE: ¡que no nos tomen el p...
La corporeïtat dels docents d’educació infantil té relació amb la seva pràctica educativa?
La mirada matemática en el 0-3
El curso 2017-2018 dos educadoras llevamos a cabo una investigación, amparada en una licencia de estudios del Instituto Municipal de Educ...
Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA
En este artículo se describe un taller de estimulación sensorial que se ha llevado a cabo en el aula de comunicación y lenguaje d...
Teresa Punta: «Las mujeres maestras somos bombas de semillas»
Ha sido maestra, directora de escuelas y supervisora en la provincia de Chubut, Argentina. Durante años de trabajo, ha ido construyendo r...
