De les gàbies a les aules
La teoría de las inteligencias múltiples
Tenemos una mente maravillosa que puede comprender y comunicar con diferentes tipos de símbolos. Podemos (y debemos) estimularla. Esta pe...
Las pruebas externas como elemento de mejora
El proceso de planificación, aplicación y posterior análisis de los resultados de las pruebas externas del alumnado en la educación o...
Uso de los indicadores de centro
¿Cómo se analizan los indicadores desde la perspectiva del centro?Los indicadores de resultados deben ser contemplados en términos de ...
Planteamiento y resolución de problemas en probabilidad
La probabilidad es un modelo para resolver problemas en los que interviene el azar. Así, hay situaciones provistas de una experiencia ale...
¿Cuáles tienen que ser los requisitos mínimos de la etapa 0-6?
Tras la experiencia vivida raíz de la emergencia sanitaria de la COVID-19, que ha obligado a cerrar las escuelas, se plantean desde la re...
Notícies d’interès
«¿De qué sirve un libro sin dibujos…?». Álbum y formación de lectores literarios
Pedro Salinas expuso, en su obra El defensor, que aprender a andar por el mundo de lo imaginario enseña a caminar por la realidad. Partie...
