Material para el alumnado: El tesoro de Aina
Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoci&oac...
Per un procés de transformació basat en la fonamentació i les evidències
La transformación de la práctica educativa y del sistema educativo solo es posible a partir de la fundamentación que nos aportan ...
Fer les coses bé
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
El tesoro de Aina
Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoci&oac...
L´aprenentatge cooperatiu, plataforma per a una escola que aprèn
La investigación socioeducativa ha demostrado que se aprende más y mejor mediante la cooperación; supone impulsar, organizar y pl...
Resolución de conflictos
Los conflictos son inherentes a las relaciones humanas; la convivencia en el seno de cualquier institución formal o informal conlleva aso...
Educació social i escola, un diàleg necessari
En este artículo se dan a conocer el debate generado y las conclusiones alcanzadas en el I Congreso Internacional y las III Jornadas de E...
Leer las ciudades, habitar los libros
En "La ciudad de los niños", Tonucci (2014) nos recuerda que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia será mejor para todos,...
