¿De palo, de imprenta o ligada?
El debate sobre qué tipo de letra debe priorizarse en la alfabetización inicial está en plena efervescencia en educación i...
Repasando los contenidos del curso por medio del juego
En este artículo se expone una experiencia que aplica la metodología de aprendizaje basado en el juego (ABJ) llevada a cabo en el &aacut...
El somni del meu avi
Marketing educativo o populismo pedagógico
En este artículo de opinión, el autor pretende desenmascarar y denunciar una nueva manera de entrar en la escuela y en el mercado educat...
Los cofres mágicos: El uso de las fuentes narrativas en los laboratorios de historia
Las consideraciones didácticas presentadas en este artículo tienen su origen en varios laboratorios organizados por la Facultad de Cien...
Aprendre a cooperar en línia: eina per a la inclusió
Aprendre a cooperar en línia: eina per a la inclusió José Ramón Lago Martínez, Mila Naranjo Llanos, Anna Oliveras Rovira Aque...
La lectura en veu alta: porta d’entrada de la literatura a l’escola
Elisabet Clapés Bot, Maria de Mar Piera Martorell, Victòria Bertran Corredor La lectura en veu alta per part del mestre obre la porta a d...
¡Hablemos de ello!
Contra el silencio climático La mayoría de la gente está preocupada por el cambio climático, pero no habla de ello habitualmente c...