Els tresors de l’Aina
Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoci&oac...
Picasso y el cubismo
La escuela ha de promover un contacto abierto con las propuestas artísticas contemporáneas, estimular a los niños y niñas ...
La creación audiovisual en el diálogo sociocultural
El elevado grado de normalización que se ha alcanzado para la capacidad significativa de la música dentro de los medios audiovisuales pe...
Experimentamos con el románico
Cuando visitamos pueblos y ciudades, podemos fijarnos en iglesias y catedrales. Conocemos el gótico y el Barroco, pero cuando hacemos exc...
Final de curs i emocions sentides
Trabajo en pequeño grupo en 0-3
Desde la escuela, una de las posibilidades organizativas que debemos ofrecer a nuestros niños y niñas es el trabajo en pequeño gr...
Llegir en pantalles, una lectura multimodal. “Connectant” esferes d’aprenentatge lletrat...
En memòria de Xesús R. Jares.
