El patrimonio como innovación educativa
La introducción del patrimonio histórico en las aulas de ciencias sociales debería contar con más presencia, fomentando ac...
L´aprenentatge servei a l´escola rural
Eva Aguado, maestra y colaboradora de la FMRP de Madrid. «¡Así es la vida!»
Lleva 20 años trabajando como maestra y actualmente está en una escuela rural, con niños de 3 a 8 años...
El treball de l´autonomia de 0 a 3 anys
El aprendizaje cooperativo es también un contenido que hay que enseñar.
En este capítulo se aborda la enseñanza sistematizada para trabajar en equipo. El trabajo en equipo no sólo es un recurso para en...
La didáctica del paisaje
En octubre del año 2000, en la ciudad de Florencia, se aprobó el Convenio Europeo del Paisaje (en adelante CEP) impulsado por el Consej...
El nostre Projecte Llegim: Un replantejament del procés educatiu amb un enfocament completament ...
Los equipos cooperativos fijos o estables: Una forma organizativa indispensable para el desarroll...
Los equipos fijos heterogéneos son una estrategia metodológica que permite el desarrollo de competencias básicas relacionadas con la a...
