Ricardo Piglia i el lector detectiu
En el contexto actual, la formación del lector literario juega un papel muy importante en la construcción de un diálogo interdisc...
Indagar sobre gramática en las aulas
El alumnado, parte activa de la revisión de un texto
A los alumnos se les hace extraño y difícil revisar sus textos, por diversos motivos, tales como la falta de hábito, la poca dist...
Encuentros
Imaginació literària i conflicte
Se propone una actividad para aprovechar el potencial de la narrativa de ficción en el aula como medio no para resolver conflictos, sino ...
Recursos per a l’aula: Rory’s Story Cubes: narració de textos creatius
Aplicación que consiste en un juego narrativo compuesto por nueve dados con imágenes que incentivan la producción y narraci&oacut...
Relatos de ayer y de hoy
En este texto se muestra cómo los anuncios constituyen un subgénero narrativo integrado por (micro)ficciones coherentes con el objetivo ...
Indagar sobre gramàtica a les aules
