La mujer no tiene quién le escriba
La invisibilidad femenina en los currículos, en las programaciones didácticas y en los libros de texto sigue siendo una realidad que a d...
Escribir y aprender a escribir, dos actividades que se entrecruzan
Planteamos una revisión de las bases de la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria, en dos partes. En este segundo ...
Recursos para el aula: Five Card Flick Stories
A partir de un sitio web muy simple que dispone de combinaciones aleatorias de cinco imágenes, se pretende desarrollar técnicas de escri...
Enseñar gramática: cuando el para qué articula el qué y el cómo
El papel de la enseñanza gramatical en la educación lingüística es objeto de permanente debate. Dos de los principales focos...
El vídeo, para trabajar la competencia oral
En este artículo presentamos una experiencia didáctica real desarrollada en el marco de la asignatura Ejercicios Complementarios de Conv...
Blogs y Twitter al servicio de la reflexión gramatical
Los blogs y Twitter son herramientas de gran interés en la enseñanza de la lengua, en general, y muy útiles para promover la inda...
En contexto: Palabras, diálogos e historias
Se presenta una actividad de motivación y activación de expectativas previa a la lectura de una novela y otra de comprensión de u...
Enseñar gramática a partir de la literatura medieval
En este artículo presentamos una experiencia de educación lingüística y literaria realizada en el marco de un proyecto de en...
