Stephen Ball: Educar o mesurar? «L’educació orientada a proves externes limita el desenvolupame...
El poder de las visualizaciones
Los nuevos puntos de vista sobre la inteligencia y los diferentes estilos de procesar los aprendizajes han de repercutir en la educación;...
Som iguals, però no idèntics: educar per a la ciutadania global
Competència global i ODS Jordi Serarols Boada (coordinador) Som iguals, però no idèntics: educar per a la ciutadania global Carme Panch...
El barrio como texto para interpretar y transformar el entorno
«One day – one expression»
Organización de los indicadores de progreso en el centro
Cuando los centros quieren poner al día su proyecto educativo, para adaptarlo a las novedades normativas surgidas recientemente, segurame...
El poder de la imaginació
Idees clau sobre les altes capacitats a l’escola