Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Movent el cos, l’emoció i la creativitat pel territori de l’aula
Significados y actitudes hacia la audición musical en alumnos de educación primaria
El presente artículo toma como base la investigación realizada con alumnado del tercer ciclo de educación primaria de la Comunida...
Estudio sobre inserción laboral de titulados de magisterio en la especialidad de educación musical
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad la realización de un estudio descriptivo sobre la inserción laboral de los e...
La ética en la educación
En el Informe de la Unesco Replantear la educación se insta a reflexionar y reafirmar la visión humanista de la educación como bi...
Quan els colors sonen i la música es veu
La inteligencia musical
La inteligencia musical es una de las nueve inteligencias que forman parte de la competencia intelectual de una persona, de acuerdo con l...
Música y movimiento: variaciones sobre un mismo tema
Este trabajo presenta una reflexión sobre la relación existente entre el sonido/música y el movimiento/danza, y pretende reconciliar d...