Educació inclusiva o barbàrie
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Enseñanzas sin aprendizaje
Pasamos muchas horas en las aulas, pero a veces las propuestas no tienen fuerza y los niños y las niñas no terminan de conectar. Todo el...
¿Para qué enseñamos estadística y probabilidad?
El siguiente trabajo busca respuestas a la pregunta de para qué enseñamos estadística y probabilidad indagando en los contextos e...
Dir “el que és”
Con motivo del centenario del primer crucigrama, se propone a un grupo de 1.º de ESO de un instituto público del área metropolitana...
Apropem la història als infants de 0 a 3 anys
Las tecnologías digitales permiten pasar de la información al conocimiento en un proyecto inter...
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Mates i cinema
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