Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Cada vez es más evidente la necesidad de potenciar las interacciones dentro del aula, pero para que surtan los efectos deseados no basta ...
Sentir la música desde temprana edad
Este artículo presenta la investigación «Aportaciones de la estimulación musical en niños y niñas de 2 a 3 a&...
¡Que viene el lobo!
La literatura infantil ha tratado en numerosas ocasiones la figura del lobo como un personaje fiero y malvado. En nuestro centro hemos pl...
Ritmos, melodías y emociones
Las personas tenemos una temprana e innata habilidad para expresar y percibir emociones, lo que parece indicar que estamos predispuestos ...
Las elecciones frutícolas
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Música y emociones
Matemáticas, juego y experimentación
En la etapa de educación infantil de nuestro colegio, CEIP Marqués de Estella, existía cierta inconformidad con respecto a c&oacu...
El momento del relevo