El otro no es igual que tú
De la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), estrenamos la sección Filosofando. En ella presentaremos breves diálogos de aula, apa...
Locos por las partículas
Este film narra cómo comenzó a funcionar el gran colisionador de hadrones, la máquina de mayores proporciones concebida por el se...
Afrontar el bullying de manera colectiva
Con el aumento cada vez más notorio de casos de bullying o acoso escolar, el director del centro considera necesario y urgente trabajar a...
Todo empìeza con una semilla
El alumnado de 1.º E, PCA y PCPI2 del IES EGA de San Adrián (Navarra) viene desarrollando labores hortícolas desde el curso 2013-20...
Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Cada vez es más evidente la necesidad de potenciar las interacciones dentro del aula, pero para que surtan los efectos deseados no basta ...
La educación a tiempo completo
¿Existe algún tipo de jornada escolar que se adapte mejor a las necesidades educativas y sociales actuales? El artículo propone s...
Flipped learning en el aula de música
En este artículo se aborda la experiencia de un profesor de música de secundaria que ha «invertido» sus clases en 4.º d...
#ABPA, aprendizaje basado en proyectos artísticos
La metodología de ABP está cada vez más presente en nuestros centros educativos. Propone una especialización en el á...
