Tareas integradas de centro: la búsqueda de una identidad propia
El trabajo en los centros a través de tareas integradas --o aprendizaje basado en proyectos-- se nos presenta como una de las estrategias...
Navegant amb una forta tempesta (part 2)
Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a cómo planteamos el regreso. La COVID-19 continúa decidiend...
La mejora de los procesos de enseñaza y aprendizaje competenciales
La incorporación de decisiones para el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado requiere un proceso de análisis, ref...
La experiencia del taller Cantoencuentros
Cuando la educación musical entra en el sistema penitenciario Eleonora García Malbrán Universidad de la Plata. Argentina Un pabelló...
Miguel Ángel Aragón: «L’educació és un bé públic que no s’ha de desvirtuar i que cal t...
Él empezó en el mundo de la educación de manera casual. Al acabar la carrera de Químicas allá por 1974, encontr&oac...
COMISA: emprendimiento y aprendizaje basado en proyectos en PCPI
COMISA es una experiencia de aprendizaje basado en proyectos en la que se conjugan el desarrollo de la cultura emprendedora y el aprendiz...
Aprenents autònoms
Las funciones ejecutivas y procesos metacognitivos son elementos fundamentales para que nuestro alumnado se convierta en aprendiz autónom...
Si quieren y pueden
Si la atención a los alumnos y las alumnas más capaces es en general meramente testimonial, en la etapa secundaria tiende a ser má...
