¿Cómo enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de educación física?
Sobre las competencias básicas y la educación físicaLa LOE y su desarrollo normativo aportan un nuevo elemento curricular: las compete...
Por una pedagogía del caracol
Ha llegado el momento de decir: "¡basta de correr!". Nuestra escuela, reflejando las tendencias de gran parte de la sociedad humana, est...
Gitanas: Hablan las mujeres “roms” de Europa
La videorreseña, una propuesta plural y reflexiva para trabajar las lecturas
Proponemos la elaboración de una reseña de la lectura de cada trimestre grabada en vídeo, así conseguimos un análisis en profundidad...
Las palabras mágicas
El cambio en la manera de leer es irreversible. La pantalla arrinconará al papel y los maestros y las maestras tenemos que ser capaces de...
Recomendaciones bibliográficas sobre aulas hospitalarias
Primer libro en España sobre este tema, los autores presentan la pedagogía hospitalaria desde las perspectivas médicas y educativas.La...
Romper el tabú de la lentitud
Joan Domènech (J.D.): Los movimientos de la lentitud (slow food, slow cities, etc.) intentan devolver tiempo a las personas. Este plante...
Costes públicos y rentabilidad social. Escuelas infantiles y espacios familiares
