Enfrontant-se al sexisme des de l’educació emocional en el temps lliure.
Liliana Aldai
La “profesionalización” del alumnado en el aula para un aprendizaje significativo
Cualquier alumno o alumna de primaria está continuamente recibiendo información plástica y, sobre todo, visual cuando sale de su centr...
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA Música, acción escénica y feedback: aprendizaje entre iguales Experiencia realizada en los estudios de...
Tierra de vientos, cultura ancestral
En el presente artículo comparto propuestas concretas referidas a talleres de investigación y revalorización de la cultura ancest...
Com sintonitzem amb les famílies de l’escola?
Este artículo recoge reflexiones sobre cómo facilitar la relación familia-escuela. Más que incorporar nuevas estrategias y...
Ciclismo escolar
La presente propuesta tiene como objetivo principal relacionar la bicicleta con la educación, es decir, cómo la bicicleta se transforma ...
¿Somos docentes saludables?
Cuidem-nos (Cuidémonos), equipo interdisciplinar del ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona, con el proyecto compartido de desarrol...