El trabajo coral en una agrupación inclusiva
Este artículo relata una experiencia pedagógica de trabajo coral a partir de la conformación de una agrupación musical inc...
El llenguatge oral: Dit i fet
La escuela tiene que cambiar. Ha de dar respuesta al cambio a partir del empoderamiento de su alumnado, dotándolo de herramientas y compe...
El Plan Verde de la Escuela IDEO (Madrid)
La Escuela IDEO nace ya desde el inicio con un Plan Verde ante la realidad de crisis ecológica que estamos viviendo en el planeta. Su pro...
Ainhoa Pujana, una trajectòria professional versàtil: «Les noves generacions ja no treballaran...
Definir la carrera profesional de Ainhoa no es nada fácil. Geóloga de formación, empezó su andadura realizando su tesis en...
¿Podemos superar la segregación vocacional?
Diseñar e implementar programas de orientación académica y profesional es fundamental en los centros educativos, pero que estos a...
Activa el compromís social amb l’ApS!
Es cierto que en la etapa de secundaria ha proliferado una gran cantidad de ejemplos de aprendizaje-servicio, pero también lo es que en l...
Què pot demanar l´escola a la inspecció?
En este artículo de opinión, Jesús Jiménez reflexiona sobre qué le puede pedir la escuela a un inspector.
Parlar per parlar. Donem sentit i significat a la rotllana
