Factores de riesgo
A lo largo del primer capítulo se presenta una breve síntesis del acceso a las conductas desadaptadas en la adolescencia y juventud. Una...
A Carles Capdevila. «Educar es un gran reto»
Uso, abuso de las TIC: factores asociados
El uso de las tecnologías forma parte de nuestras vidas y ha cambiado nuestra forma de comunicarnos, relacionarnos y vivir. En este capí...
Lecturas aumentadas: la flipped library o la biblioteca inversa en la escuela
«¿Qué libro puedo elegir?», «¿Me gustará este?», «¿Cómo sabes que este es el m...
Apoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje
La implantación del programa CA/AC (Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar) en nuestro centro ha supuesto todo un reto de formació...
Creencias y valores
Las creencias y los valores, en íntima relación, se asumen por «lluvia fina» o a través de «un impacto»: ...
Finlandia, a la lectura por la escritura
Combinar el método fonético y el léxico con el uso de ordenadores facilita el aprendizaje de la lectura de manera satisfactoria. ...
Leemos y nos divertimos juntos
El programa LECXIT-Lectura para el éxito educativo tiene como objetivo la mejora de la comprensión lectora de los niños y ni&ntil...