En su mirada
Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún he...
Gamificación mediada con TIC en juegos y deportes tradicionales
La elaboración de un entorno gamificado entraña un alto grado de dificultad. Sin embargo, crea un escenario motivante que permite transf...
LOMCE: ¡que no nos tomen el pelo!
Natura, llibertat i confiança com a eines d’aprenentatge
La Escola del Bosc de Rubió (Barcelona) es un proyecto de educación al aire libre en el que se aprovecha el entorno propio de la natural...
L’art com a vehicle per treballar les emocions
Este proyecto tiene como objetivo principal trabajar el sentido de pertenencia al grupo y las emociones a través de diferentes procesos d...
Ver cine, hacer cine, pensar en el cine… (segunda parte)
¿Qué es lo que consigue que 25 niños y niñas sean capaces de olvidarse de donde están e introducirse en un mundo di...
El meu darrer any com a mestra
El último curso en la escuela de esta maestra freinetiana antes de su jubilación fue vivido con más intensidad, si cabe, que los ...
Viure les arts en família. LaSala i el Festival El més Petit
Viure les arts en família. LaSala i el Festival El més Petit LaSala és un centre de creació d’arts escèniques per a inf...
