Aprendre i ensenyar en una escola rural portuguesa
e-itinerarios ecológicos. Trabajando diferentes competencias superamos (parte de) la atomizació...
En este artículo intentamos demostrar la posibilidad de integración y coordinación de elementos de diferentes áreas curriculares, con...
Liliana Aldai
La evaluación en un modelo de escuela inclusiva
La filosofía inclusiva en el centro docenteSiguiendo las prescripciones europeas sobre inclusión educativa y atendiendo a la normativa ...
La complejidad de la evaluación de competencias
La apuesta por una enseñanza de competencias implica un cambio complejo en las formas de enseñanza y aprendizaje, así como en la organ...
L'evidència en la pràctica: Les persones que aprenen s'autoregulen. La infografia com a recurs ...
L'evidència a la pràctica La infografia com a recurs per promoure l’autoregulació Evidència aplicada L’alumnat s’autoreg...
Un niu per somiar
El interés superior del niño y la niña
Artículo 3 de la Convención de los Derechos de la Infancia (1989): 1. En todas las medidas concernientes a los nin~os que tomen las inst...