El mañana se construye ahora
¿Cuándo tendremos una Administración que no se dedique a burocratizar la labor educativa y confíe en el buen criterio de l...
De la realidad al juego simbólico, y del juego simbólico a las matemáticas
Esta experiencia tiene como objetivo principal usar el sistema monetario (el euro) en una situación contextualizada (la tienda escolar). ...
Aprendemos a jugar al ajedrez (segunda parte)
Esta es la segunda parte de la propuesta didáctica iniciada en el número de julio-agosto. En esta entrega, nos centraremos, sobre todo, ...
Jaume Cela, mestre, escriptor i director. “S’ha fet gran…”
La experiencia educativa en el paisaje. El proyecto 3KCL
El paisaje y la poblaciónSin lugar a dudas, una de las contribuciones más novedosas del Convenio Europeo del Paisaje (CEP) es el compro...
El llibre de text com a símptoma i com a problema
Núm. 163: Projecte: fem eleccions a l’escola
La sala de profesorado: estética y ética
La sala de profesorado, como todo espacio escolar, debería ser concebida como lugar de encuentro de historias personales y laborales que...
