El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela.
El presente artículo ilustra los primeros pasos de una investigación que se propone comprender si, y en qué términos, el paisaje pued...
Tancament d’escoles i enfortiment de vincles
El día que aprendimos peligrosamente
¿Peligrosamente? Sí, peligrosamente, porque pese a estar demostrado que con la aplicación del aprendizaje cooperativo a grupos de estu...
Libros: Maestros y museos. Educar desde la invisibilidad.
Ran.
Doce pautas para una etnografía educativa
Las pautas que se proponen en este capítulo resumen una manera de ver la etnografía aplicada en centros tanto de educación formal...
Quan el gel es fon
El que passa a l’Àrtic no es queda a l’Àrtic Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el...
L´Institut escola Trinitat Nova, el repte d´acollir
L’Institut Escola Trinitat Nova, el repte d’acollir En aquest article compartim la manera com plantegem l’acollida de les famíl...
