Entrevista a Marta Soler. Las interacciones son la clave para aprender a leer
Marta Soler Gallart, doctora por la Universidad de Harvard y profesora de la Universidad de Barcelona, dirige el centro de investigación ...
El bosc com a inspiració. Un taller d’art contemporani a secundària
Una història de vida… acadèmica?
El aprendizaje dialógico
En este capítulo se concreta y se define el principio regulador de las comunidades de aprendizaje: el aprendizaje dialógico. Partiendo d...
Cómo construir un surtidor de agua
Nadando entre nubes
Si entonces un niño llega hacia vosotros, si ríe, si tiene cabellos de oro, si no responde cuando se le interroga, adivinaréis quién ...
Propuestas didácticas para el área de ciencias de la ESO
Se presentan una serie de propuestas didácticas para el área de ciencias de la ESO, basadas en metodologías activas. En todas ellas se...
Un viaje, a través del arte, por las vivencias emocionales de niñas, niños, adolescentes y jó...
«Un viaje, a través del arte…» cuenta la experiencia de un pedagogo implicado en un programa dirigido a niños, ni&nti...
