¿Cómo es una escuela inclusiva?
Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
La educación como un acto de amor
En este artículo de opinión, Alejandro Dolz reflexiona sobre la necesidad de que los profesionales acompañen su labor educativa c...
Justicia juvenil, aproximaciones a la idea de «salario cultural mínimo»
La infancia y la adolescencia son etapas evolutivas de cambios, experimentaciones y acciones basadas en la imitación, la rebeldía, la cu...
Aprenents competents, autònoms i continuats
Esta propuesta es una evolución sistemática de los cargos de aula que desarrollan los alumnos y alumnas desde hace muchos años. E...
¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra en las escuelas?
El diseño de la evaluación interna de los centros
La evaluación interna es un reto complejo para el centro que se lo plantea, y es necesario dotarse de instrumentos para la rendición de ...
Un toc sistèmic d’atenció
Conflictos: trabajamos en círculo
¿Cómo resolver conflictos más allá del arbitraje o la sanción? E, incluso, ¿podemos ir más allá...
