Estudio II. ¿Qué opinan los agentes educativos sobre el material didáctico digital?
En el presente capítulo se presenta una síntesis de los resultados obtenidos en el segundo estudio del Proyecto I-D+I Escuel@ Digit@l de...
La educomunicación en proyectos de educación para el desarrollo y la ciudadanía global
Entre la educomunicación y la educación para el desarrollo y la ciudadanía global podemos encontrar múltiples puntos de en...
Formar para la evaluación formativa
En este artículo proponemos el uso de trayectorias de aprendizaje para la evaluación formativa. Presentamos algunas referencias de su us...
Convivència en positiu. Optimisme pedagògic
Analogías y progresión del conocimiento del alumnado en la clase de ciencias
En este artículo se trata el papel de las analogías en la progresión del conocimiento del alumnado en contenidos científic...
La educación visual y plástica en el nuevo currículum de educación primaria
Tras un análisis crítico del marco legislativo en el que se encuadra la EVP en el nuevo currículo de primaria, en el presente tra...
Metodologías activas con Google Earth
La apabullante presencia de la PAU en el devenir del segundo curso de bachillerato hace que las prácticas docentes en este curso se adapt...
Liliana Aldai
