La pregunta como motor de la ciencia
¿Cómo introducir la ciencia en el centro escolar? Este ha sido el comienzo de la investigación que presentamos, basada en pregunt...
Escriure per pensar i persuadir
Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación...
A participar se aprende participando
Es necesario promover procesos en los que los jóvenes tengan un alto grado de participación. Estos procesos generan una escuela de parti...
El punto de vista de la escuela en la formación de los maestros
La experiencia que presentamos se lleva a cabo por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Mondragón ...
¡¿Qué haríamos sin libros de texto en secundaria?!
En este artículo de opinión, Joan Marc Ramos nos muestra su punto de vista acerca del uso del libro de texto y su transformación ...
Música y cultura: El coro desde dentro
Llegué al coro de gospel Veus.kat de Lleida de la mano de una amiga. La idea básica, la que me atraía, era la posibilidad de cant...
La reflexión compartida como principio de actuación docente
Puede decirse que el hilo conductor de este artículo es la comunicación. En primer lugar, es el enfoque comunicativo --en oposición al...
Humanitats, avui?
