Contenidos Graó

L’avaluació formativa: de la teoria a la vocació

Victoria Eugenia Ibáñez González

La vocació per l’avaluació formativa-formadora en evolució constant va marcar la trajectòria professional de l’autora. A partir de la implementació de la LOGSE i la participació en un pla formatiu interdisciplinari amb l’assessorament de Jaume Jorba i Neus Sanmartí, es va generar un procés de reflexió sobre l’avaluació i la diversitat, desenvolupant eines i estratègies per a laregulació contínua dels aprenentatges. Aquesta experiència va transformar la mateixa pràctica docent i la dels estudiants.

Alumnes treballant en equip

Ens vam centrar principalment en el…

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

3 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

También te puede interesar: