Niños que conviven con enfermos crónicos
Las enfermedades crónicas ya sean físicas o psíquicas tienen un considerable impacto no sólo para los pacientes que las sufren, sino ...
La confianza de los adultos en las capacidades infantiles
Ésta es una de las muchas situaciones que nos podemos encontrar a lo largo del día, donde se pone a prueba nuestra capacidad como perso...
La coevolución de la Tierra y de la vida o cómo se han influido mutuamente la geología y la vida
La vida y la TierraSólo conocemos vida en la Tierra. Su origen fue abordado por Oparin y Haldane de forma independiente en los años vei...
Los bebés y la televisión
Recientemente se han prohibido en Francia los programas televisivos dirigidos a niños menores de 3 años. Ya no se trata de alertar sobr...
Danzando, pintando, cantando… ¿aprendemos? ¡En nuestra escuela creemos que sí!
¿Quiénes somos?Cuando iniciamos las actividades en el curso 2005-2006 nos propusimos que uno de los ejes de funcionamiento del centro f...
Educar para ser feliz
CEAC. Barcelona, 2007Carmen Boix, como maestra y terapeuta, nos presenta una gestión educativa trabajando desde la emoción. Conocerla p...
Investigamos con imanes
Voy a describiros una experiencia que he realizado con mis "gigantes" de 2 y 3 años. Gigantes por ser los más mayores y gigantes por su...
Del huevo al pollito
Objetivos- Potenciar el pensamiento científico, haciendo que el alumnado interprete, imagine, formule hipótesis...- Familiarizar a los ...
