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Gestionar el cambio no es fácil: se necesita un liderazgo pedagógico, distribuido y afectivo que transforme la escuela. Una forma de hace...
Va de… El control de esfínteres en el aula de 3 años
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Ferran Campillo, pediatra medioambiental: «Las escuelas con peor calidad del aire tienen un alumnado con peor rendimiento académico»
