A grandes problemas, grandes soluciones
Presentamos una experiencia desarrollada en 2.º curso de educación primaria. Los estudiantes se enfrentan a una pregunta de estimaci&oacu...
Entrevista a Noemí Beneito: «Los bebés necesitan momentos de relación intensa y momentos de s...
Noemí Beneito es licenciada en psicomotricidad y tiene amplia experiencia en formación de estudiantes y profesorado. Es cofundadora de l...
Acercamos la historia a los niños de 0 a 3 años
Se presenta un proyecto que consiste, básicamente, en la elaboración de un material lúdico-histórico extrapolable a los ha...
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Reseña
¿Cómo aprendemos?: Una aproximación científica al aprendizaje y a la enseñanza RUIZ MARTÍN, H. Barcelona. Graó, 202...
Júlia Petit: «Les entitats de lleure hem de situar els infants i el jovent al centre i acompany...
El calor ya ha llegado y con él también el desconfinamiento. Así pues, es el momento de las entidades de tiempo libre. Sobre ella...
Activamos el «modo ser» en los entornos educativos con la práctica del mindfulness
Estamos inmersos en un ir deprisa y corriendo constante. También en las aulas nos encontramos con niños y niñas herederos del tra...
Para redondear: Inglés en el 3-6
