Sé cómo enseñarte, pero ¿cómo aprendo yo?
Pocos docentes ponen ya en duda que el alumnado aprende mejor a través de la interacción y la cooperación. El aprendizaje entre i...
¿Por qué son necesarios los espacios de acompañamiento?
Este artículo pretende justificar la necesidad de los espacios de acompañamiento a familias y niños, a través del an&aacut...
Material para el alumnado: Implícate con la Carta de la Tierra
La unidad didáctica combina acciones para el conocimiento de la Carta de la Tierra con discursos históricos que ayudan a entender y rela...
¡Activemos las matemáticas!
A través de este trabajo se analizan los cambios motivacionales y cognitivos que se producen en los niños y niñas al trabajar de ...
Educando la alegría. ¿De qué hablamos?
La alegría es uno de los motores del desarrollo del niño, garante de su autorregulación emocional. Educar la alegría de fo...
Partekatuz Ikasi: tutelaje intercentros en la Escuela Pública de Lekeitio
Mediante su participación en el proyecto de tutelaje entre centros denominado "Partekatuz Ikasi", la Escuela Pública de Lekeitio emprend...
Abriendo puertas al uso auténtico del inglés
En este artículo se presenta una propuesta de introducción del inglés en la etapa de educación infantil que quiere ser coh...
Educación matemática y ciudadanía
