Redes sociales y enseñanza de las lenguas, ¿un binomio posible?
Las redes sociales se han hecho omnipresentes y están modificando muchas de las características de las relaciones sociales. La ense&ntil...
«Estimada besàvia». Una carta gairebé impossible
Maria Mercè Contra, mestra itinerant d’escola rural, especialista d’anglès. “Portar aire fresc”...
Ressenya: Projectes per aprendre literatura: Interpretació i creativitat a l´aula
Ressenyes Projectes per aprendre literatura: Interpretació i creativitat a l’aula FONTICH VICENS, X. Bellaterra. Servei de Publicacions d...
Milena en cuestión
Iniciar i sostenir pràctiques de docència compartida a les aules
La docencia compartida (DC) se convierte en una potente estrategia para el aprendizaje entre docentes, así como para la mejora profesiona...
Contrast entre textos com a estratègia d’apropament als clàssics
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La memoria afectiva com a clau per a la didàctica de la llengua i de la literatura
En este artículo mostramos los beneficios del uso de la memoria afectiva como punto de partida para la enseñanza de la lengua y de la li...
