Milena en cuestión
Iniciar i sostenir pràctiques de docència compartida a les aules
La docencia compartida (DC) se convierte en una potente estrategia para el aprendizaje entre docentes, así como para la mejora profesiona...
Contrast entre textos com a estratègia d’apropament als clàssics
Explorem l’estratègia de la comparació i el contrast de textos literaris amb l’objectiu d’aprofundir la formació...
La memoria afectiva com a clau per a la didàctica de la llengua i de la literatura
En este artículo mostramos los beneficios del uso de la memoria afectiva como punto de partida para la enseñanza de la lengua y de la li...
Editorial: Nueva etapa, nueva revista
Frato
Consciència plurilingüe i construcció de la identitat
Per a què educar?
