La crisi de la COVID-19 ens ensenya que…
Maria Apellaniz Garro: «A las empresas les pido que hagan un ejercicio real de inclusión»
Maria es educadora social desde hace 15 años y, en este tiempo, se ha especializado en la reinserción en el empleo ordinario de personas...
Biblioteca Infantil y Juvenil Can Butjosa: 25 años llevando buenos libros a las escuelas
Después de 25 años, el Plan de Fomento de la Lectura de Parets del Vallès (Barcelona) continúa siendo una experiencia inno...
Nos sentimos cómodos
Cada vez más vemos cómo aumenta la diversidad de alumnado en las aulas. Responder a las necesidades de todos y cada uno de los alumnos y...
Arquitectos de relatos
En la escuela, ayudamos a los niños y niñas a crear andamios literarios que les empujen a escribir con seguridad, convencidos de que lo ...
De la evolución a la revolución educativa
La tecnificación social provoca cambios de hábitos sociales y culturales a los que no es ajena la ruralidad; entre ellos, el cómo...
Los nombres
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Promover la resiliencia en la escuela
La promoción de características resilientes en etapas como la niñez y la adolescencia es fundamental para el futuro desarrollo sa...
