COVID-19 y educación musical
COVID-19 y educación musical ¿Metamorfosis digital docente? Luis Belmonte Belmonte CEIP TUCCI. Martos (Jaén) La educación musical ...
Experiencias inquietantes: el silencio y el cuerpo
En este artículo se comparten las aplicaciones de la metodología con la que ConSentidos, Rutas para la Educación, promueve el des...
La improvisación libre y la escucha creativa
Este texto propone convertir el aula de música en un aula de experimentación sonora y de libre creación, a partir de la prá...
Música en tiempos de COVID-19
Música en tiempos de COVID-19 Andrea Giráldez Hayes Juan Rafael Muñoz Muñoz Consejo de Dirección de EUFONÍA Autora: Karo...
ABP y evaluación en el aula de música
En este artículo mostramos instrumentos y técnicas de evaluación alternativas para el aula de música bajo la metodolog&iac...
Música con mucho cuento
«Músicas con mucho cuento» es una propuesta creativa y multidisciplinar enmarcada en el aprendizaje basado en proyectos (ABP), en c...
Reseña: Aprender y enseñar música: Un enfoque centrado en los alumnos
Reseña Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos POZO, J.I.; PÉREZ ECHEVERRÍA, M.P.; TORRADO, J.A.; L...
Encuentros
Encuentros 28th EAS/8th ISME European Regional Conference Friburgo (Alemania), 24-27 de marzo de 2021 Escuchar, bailar, cantar, componer,...
