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Resumen
«Este libro reúne parte de mis reflexiones y sentimientos, experiencias y dudas, palabras y afectos. En él hablo de procesos vitales, de juego, de alfabetización sentimental, de aprendizaje, de vínculos con las familias, de pedagogía y de esperanza.[.] El texto está pensado especialmente para los maestros y maestras de educación infantil, ya sean nuevos en el oficio o no tan nuevos y también para los que estudian magisterio. Cuando lo escribía intentaba ser fiel a mis análisis y vivencias de tantos años en la escuela. Como si quisiera “pasar el relevo”. Como si quisiera compartir ideas. Como si quisiera hacer lo que siempre hago: pensar con otros. [.]»
Autores
Etapas
Categorías
Currículum de centre (Projecte curricular de centre/desplegament curricular PCC), Currículum de centro (proyecto curricular de centro/despliegue curricular PCC), Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Principios metodológicos, Principis metodològics, Programació d'aula, Programació per capacitats en Educació Infantil, Programació per competències i capacitats, Programación de aula, Programación por capacidades en Educación Infantil, Programación por competencias y capacidades, Teoria i mètodes educatius, Teoría y métodos educativos
Colecciones
Palabras clave
afectos, aprendizaje significativo, Dinámica grupal, educación infantil, escuela abierta, salud emocional