Información del contenido
Resumen
Aquest volum pretén contribuir a la fonamentació de la didàctica de la Llengua i la Literatura com un saber sobre les pràctiques d’ensenyament d’aquesta àrea de coneixement, tot oferint marcs teòrics i camins de recerca que ajudin a considerar l’aula com un espai de reflexió. S’hi tracta la problemàtica específica de la llengua oral, de l’ensenyament de la llengua escrita de la lectura, especialment de textos acadèmics complexos, de la lectura literària, de l’ensenyament de la gramàtica, de la programació, és a dir, del pas de les prescripcions curriculars a les propostes d’aula i, finalment, de la complexitat dels processos d’avaluació dels aprenentatges lingüístics.
Autores
Anna Camps Mundó, Teresa Colomer Martínez, Sandra Espino Datsira, Marta Milian Gubern, Marta Minguela Brunat, Mariana Miras Mestres, Juli Palou Sangrà, Teresa Ribas Seix, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Juan Sánchez-Enciso Valero, Isabel Solé Gallart, Pilar Adell Gutiérrez, Margarida Cambra Giné, Núria Castells Gómez
Categorías
Didáctica de la lengua, Didáctica de la literatura, Didàctica de la llengua, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado
Palabras clave
catalán, competencias, comprensión lectora, currículo, didáctica, escribir, evaluación, gramática, lectura, lengua, literatura