Usamos cookies para mejorar su experiencia de navegación, mostrar anuncios o contenido personalizados y analizar nuestro tráfico. Al hacer clic en "Aceptar todo", usted acepta nuestro uso de cookies.
Personalizar las preferencias de consentimiento
Utilizamos cookies para ayudarlo a navegar de manera eficiente y realizar ciertas funciones. Encontrará información detallada sobre todas las cookies en cada categoría de consentimiento a continuación.
Las cookies que se clasifican como "Necesarias" se almacenan en su navegador, ya que son esenciales para habilitar las funcionalidades básicas del sitio....
Siempre activa
Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.
No hay cookies para mostrar.
Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.
No hay cookies para mostrar.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
No hay cookies para mostrar.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
No hay cookies para mostrar.
Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.
Beatles-Carlos Santana: propuestas para la interpretaciónen el aula
Biblioteca de Eufonía - Número: 178 ()
ISBN / EAN : 9788478272914 - ISBN / EAN PDF: 9788499801124
Resumen
Cómo puedo conseguir que mis clases de música sean más participativas? ¿Qué repertorio motiva al alumnado? ¿Por qué disfrutan más con una canción comercial que con una sinfonía? ¿Cómo puedo ser un poco más «cómplice» de mis alumnos y alumnas?… Seguramente estas preguntas nos las hemos repetido muchas veces. Y quizás deberíamos recordar nuestra infancia y adolescencia para poder contestarlas. La realidad es que la música moderna es más cercana al alumnado y muchas veces poco valorada por el profesorado. Rock & Orff es un material que surge de esta primera necesidad de conectar y motivar al alumnado, de acercarlo a conceptos musicales universales a través de un repertorio de música moderna. Esta publicación, que incluye un doble soporte: papel y compact disc (CD y CD-ROM), ofrece un trabajo muy completo y útil para el profesorado de primaria, secundaria y escuelas de música: orientaciones pedagógicas, criterios de evaluación, partituras, playbacks, musicogramas, glosarios técnicos, contexto estético musical de las piezas, análisis de los temas, ilustraciones, fotografías, etc.
Rock & Orff surge de la necesidad de conectar y motivar al alumnado, de acercarlo a conceptos musicales universales a través de un repertorio de música moderna.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Rock & Orff surge de la necesidad de conectar y motivar al alumnado, de acercarlo a conceptos musicales universales a través de un repertorio de música moderna.