Aprenents autònoms
Las funciones ejecutivas y procesos metacognitivos son elementos fundamentales para que nuestro alumnado se convierta en aprendiz autónom...
Educación y migraciones: ¿hablamos de ello?
Los movimientos migratorios han crecido exponencialmente en los últimos años. Con ellos, se han abierto nuevos interrogantes en educaci&...
Poesía para trabajar la acentuación
Crónica de cómo un proyecto sobre poesía en primaria, con el que pretendíamos trabajar la acentuación de palabras a...
De vegades arriben cartes…
Se relata una experiencia didáctica en torno a la lectura y escritura de cartas de amor realizada con adolescentes en Ibagué (Colombia)....
De l’escola infantil de Tui i del CEP de Santander
Prohibidos los chupetes
Mis vecinos se planteaban empezar a llevar a su niño de 18 meses a una escuela infantil, para, según decían, «que aprenda y...
La pedagogía Freinet. El MCEP
La pedagogía Freinet tuvo una importante difusión en Cataluña y España durante el primer tercio del siglo xx. La Guerra Ci...
Introducimos la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP) en el aula de tercero
En el presente artículo se relata la experiencia de introducir la metodología ABP en un aula de tercero de primaria con la finalidad de ...
