Escriure per pensar, pensar per escriure
En el mundo de imágenes en el que estamos inmersos, la escritura en la escuela se hace más necesaria que nunca. Escribir para descubrir,...
Recreando una feria en la Edad Media con el ABP y el método de proyectos
En esta experiencia se describe cómo realizar un trabajo de investigación utilizando metodologías ABP para recrear episodios que se de...
Tres mals usos de l´expressió «nivell de competència curricular»
El nivel de competencia curricular (NCC en adelante) se configura como aquello que el alumnado domina, sabe hacer, tiene adquirido o -den...
¡Pongámonos a escribir notas!
La propuesta didáctica que presentamos plantea una forma de trabajo coordinado y colectivo de centro. La combinación de un planteamiento...
Deporte solidario
La escuela Rosella de Viladecavalls (Barcelona) se define como un centro público abierto a la participación y con voluntad de educar par...
Aprendiendo música «Crean-Do»
La práctica creativa es el eje didáctico vertebrador del proceso de enseñanza-aprendizaje musical con un grupo-clase de 4.º ...
Enseñar a leer en medios digitales
El artículo expone una experiencia didáctica de lectura de noticias en soportes digitales, realizada con niños de entre siete y o...
Una proposta lectora: la lectura cooperativa
