Recursos para la práctica: Intervenir, no interferir: la actitud del adulto
El aprendizaje de la ciencia: herramientas para promover el cambio conceptual
Estudios en los campos de la psicología y la neurociencia cognitivas confirman que una explicación no es suficiente para consolidar un c...
Poner orden en la biodiversidad
La enseñanza de la taxonomía es clave para comprender la diversidad de modos en que los seres vivos satisfacen sus funciones vitales. En...
Entre virtuales y manipulativos
Más allá de bloques de contenidos conceptuales, la normativa curricular y la propia comunidad educativa coinciden en definir la importan...
L’exposició oral
Preparar una exposición oral no es una actividad sencilla. No basta con tener algo que decir, sino que hay que hacerlo teniendo en cuenta...
El diseño de la evaluación interna de los centros
La evaluación interna es un reto complejo para el centro que se lo plantea, y es necesario dotarse de instrumentos para la rendición de ...
Analizar la dieta con los futuros maestros
Se presenta en este artículo la manera de proceder con la que unos futuros maestros han abordado —en el seno de una asignatura de aliment...
¡No quiero ir al instituto!
En un centro de educación secundaria, caracterizado por su atención a la diversidad, la inspección educativa incorpora a un alumn...
