Liliana Aldai
En la escuela, ¿es posible una educación lenta?
El objeto de este pequeño artículo es poner sobre la mesa dificultades y oportunidades para poder hacer una reflexión en nuestros luga...
Cómo trabajar con el alumnado de la ESO el lenguaje y los estereotipos sexistas en las matemáticas
La educación en igualdad, una necesidad sentidaEn el GISA trabajamos con grupos de profesorado de enseñanza infantil, primaria y secund...
¿Por qué las mates no arrancan en primaria?
A pesar de que algunas pruebas objetivas parecen indicar una cierta mejora, las matemáticas continúan siendo un verdadero obstácu...
Por una pedagogía del caracol
Ha llegado el momento de decir: "¡basta de correr!". Nuestra escuela, reflejando las tendencias de gran parte de la sociedad humana, est...
Libros: Selección, formación y práctica de los docentes investigadores. La carrera docente. Es...
Rufino Ferreras: «L’art i el joc són espais de llibertat»
Rufino Ferreras es historiador y pedagogo, pero lo que hace interesante su labor es que es el actual responsable de desarrollo educativo ...
Aprendizaje por simulación
El aprendizaje por simulación (APS) es una metodología que hemos trabajado en nuestras aulas. El punto de partida es la resolució...
