Evaluar competencias en formación profesional: Portafolios, pruebas situacionales y rúbricas
Evaluar competencias profesionales implica recoger datos acerca del desempeño de una persona para valorar esa información en relación ...
Autoevaluación del aprendizaje del inglés
Este artículo presenta una actividad implementada en el programa de diversificación curricular de un centro educativo de Asturias. Su o...
El Blog del Camino: una experiencia educativa 2.0
La experiencia educativa de realizar el Camino de Santiago con nuestro alumnado ha servido para conseguir la implicación de una gran par...
Dando lo mejor de nosotros: Un enfoque lúdico para abordar los conflictos de un grupo-clase
El enfoque narrativo de la orientación aporta nuevas ideas para tratar con los problemas desde una perspectiva creativa, lúdica y descu...
La sala de profesorado: estética y ética
La sala de profesorado, como todo espacio escolar, debería ser concebida como lugar de encuentro de historias personales y laborales que...
Las pruebas externas como elemento de mejora
El proceso de planificación, aplicación y posterior análisis de los resultados de las pruebas externas del alumnado en la educación o...
El día que aprendimos peligrosamente
¿Peligrosamente? Sí, peligrosamente, porque pese a estar demostrado que con la aplicación del aprendizaje cooperativo a grupos de estu...
Los colores del mar: Organización de la vida social del centro
La escuela inclusiva es aquella que acoge a una diversidad de alumnos y alumnas proporcionando oportunidades para el desarrollo de las co...
