Formación permanente del profesorado. Reflexiones y aportaciones actuales
Durante tres días y por tercera vez en los últimos cuatro años, hemos celebrado el III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en ...
El vídeo com a vehicle d’aprenentatge.
Gestión de la formación en los centros educativos: Claves para su planificación
Los cambios son cada vez más rápidos y más amplios. Las nuevas competencias necesarias obligan a los profesionales de la educación a ...
Cuina a l’escola
Construcción de la identidad docente: ser tutor
El primer objetivo consiste en elaborar la propia identidad profesional. Y aquí aparecen los primeros problemas, porque hay profesores q...
La enseñanza de la química y el Año Internacional de la Química
(, www.pisa.oecd.org, ) , (, http://timss.bc.edu/, ) El desarrollo de una mejor comprensión conceptual requiere de un intercambio intens...
Enseñar química hoy
La celebración del Año Internacional de la Química (AIQ) fue aprobada y proclamada en la 63.sesión de la Asamblea General de la Organ...
Trabajo de campo: ¿como se distribuye la vegetación herbácea?
Siguiendo con la idea del fomento de la investigación científica entre escolares como forma de aproximación a la ciencia, planteamos d...
