Un Vallès, dos institutos, múltiples miradas
Desarrollo de las competencias básicasDesde la definición y categorización de las competencias básicas, se define la competencia como...
La educación artística promueve aprendizajes significativos
¡Basta de acoso! Respuestas saludables
Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el ...
Propuesta didáctica para un niño con síndrome de Down, mediante su inclusión en un centro de ...
Contextualización conceptualMusicoterapiaLas distintas definiciones de musicoterapia enfocan desde diversos aspectos el verdadero signif...
Expresar la ira
Muchos maestros declaran su preocupación por el incremento de la agresividad en las aulas de educación infantil y primaria, destacando ...
¡Cuanto más grito, menos te enteras!
A veces nos encontramos con adolescentes que tienen reacciones desmesuradas a unas respuestas teóricamente intranscendentes. Estas actitu...
Cómo conseguir las competencias básicas a través de la materia de música en la ESO
La LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) define en su artículo 6 que el currículo es "el conjunto de objetivos, compe...
Creando ciudadanía para la participación
Con el título "Creando ciudadanía", se han reunido en Jaén (8 y 9 de octubre del 2010) 150 alumnos y alumnas de secundaria y bachiller...
