Sobre el informe PISA
La asimilación a éxito o fracaso de un sistema por los resultados de PISA me parece simplemente excesiva, pues existen aspectos realmen...
Pedagogías emergentes, innovación… ¿también en secundaria?
En este artículo de opinión, M. Concepción Torres reflexiona sobre las pedagogías emergentes.
Educación científica: “Es el tiempo que has perdido con la rosa lo que la hace tan importante”...
Existen algunas realidades escolares, encarnadas en maestras y maestros, que día a día resisten creando evidencias que muestran cómo e...
Geometria del espacio: poliedros y videojuegos
Polígonos, poliedros, formas y conceptos que ayudan al diseño de los videojuegos. Veremos cómo nos han ayudado los polígon...
Educación para la ciudadanía y desarrollo de las competencias
Ciudadanos competentesEducación para la ciudadanía (EpC) es una materia importante para los organismos internacionales y la actual Ley ...
Situación del bachillerato de artes escénicas, música y danza
IntroducciónLos días 24 y 25 de febrero se ha celebrado en Almagro (Ciudad Real) el I Foro de Profesores de Bachillerato de Artes Escé...
¿Podemos vivir solos?
En esta sección, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), presentamos breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente senc...
La educación artística promueve aprendizajes significativos
