La llar d’infants com a motor d’una escola
La llar d’infants com a motor d’una escola Pepita Colom Sabarich i Montse Rollan Soldevila L’escola la Vall Fosca, ubicada a la Plan...
27 llunes i una pandèmia després
27 llunes i una pandèmia després Iraide Ortiz San Vicente Escola pública d’Urduña (Biscaia) Ivan Tellaetxe Ulesi Caminant pe...
Actividades de geografía con visualizadores para ESO y bachillerato
Se analiza el libro digital Actividades de Geografía con visualizadores para ESO y bachillerato. Elaborado por el IGN, incluye un conjun...
Intervención multidisciplinar en alumnado con TEA
PISTES PER A L’AVALUACIÓSocialització i escola
PISTES PER A L’AVALUACIÓ Socialització i escola Plantejaments curriculars El plantejament de com es pot promoure una socialització...
Sumando competencias matemáticas y de sostenibilidad
Implementar y evaluar actividades interdisciplinares Ángel Alsina Ingrid Mulà Universidad de Girona El artículo se estructura en tres p...
Enseñar a leer y escribir en pandemia
La LOMLOE i l´aposta per un procés de modernització curricular
La LOMLOE i l’aposta per un procés de modernització curricular César Coll, Elena Martín La nova estructura curricular que el...