La historieta: recorridos didácticos entre la lectura y la producción
Gustavo Bombini, Sabrina Martín Universidad de Buenos Aires. Universidad Nacional de San Martín (Argentina) Se presentan en este artícu...
La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP)
Consigna de la evidencia El aprendizaje solo resulta de una enseñanza dirigida al nivel de desarrollo potencial (máximo nivel al que el e...
INDICADORES PARA DETECTAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
¿Cómo podemos ayudar a los niños y las niñas con dificultades para controlar los esfínteres? Es frecuente que nos encontremos...
El procedimiento de análisis de las producciones escritas: reconstruir la consigna
¿Cómo hacer para analizar las producciones escritas de los alumnos y para seleccionar las dimensiones que se priorizarán en el tr...
La poesia no hi ha qui l’aturi Recull d’aportacions de poesia per a l’aula Cristina Fernández Recasens Universitat de Durham (R...
La educación integral en el Estado español: entre la retórica y la acción
Las encuestas realizadas en la población también muestran el deseo de los padres y madres de que sus hijos sean educados en todas sus p...
Formarnos para transformar
Tradicionalmente, el mes de julio ha sido uno de los momentos que los docentes empleamos para formarnos. Desde hace más de medio siglo ta...
LA TORNADA A L’ESCOLA