¿Justicia climática?
Los más perjudicados son quienes menos culpa tienen Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replante...
La evidencia en la práctica
La evidencia en la práctica Grupos interactivos: diálogo, solidaridad y aprendizaje Evidencia aplicada En los grupos interactivos se apr...
Interacciones de solidaridad que potencian los aprendizajes
Consigna de la evidencia Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento académico...
Cuando ser pequeño y pequeña es un problema
Finalizada ya la actividad en la escuela, un grupo de madres y padres permanecen en el jardín de esta mientras sus criaturas juegan. Risa...
Jugando con la rima
¿Es equitativo nuestro sistema educativo?
Educación científica inclusiva
Libros para maestros y maestras Superior: El retorno del racismo científico SAINI, A. Madrid. Círculo de Tiza, 2019 Este libro explora la...
¿Cuál es el papel del personal no docente con los niños y niñas?
Hacen lo que pueden...Cuántas veces he observado al personal no docente en el comedor con los niños y las niñas, donde abunda el ruido...
