Encuentros
Pensar y actuar musicalmente en educación infantil
Entre los 0 y 6 años de edad se cimienta la mente, la personalidad y la conciencia de pertenencia a un grupo. Las mentes en crecimiento q...
Una experiencia de improvisación vocal en la universidad
El trabajo de la improvisación vocal es indispensable en la formación del profesorado. Sin embargo, es un aspecto de la educación...
El desarrollo socioemocional a través de la música
La música es un elemento esencial para el desarrollo integral de las personas, puesto que su aprendizaje y comprensión favorecen la adqu...
Pelotas de ritmo y color
Se presenta dos actividades para la etapa infantil/primer ciclo de primaria basadas en la discriminación auditiva, el movimiento y el ri...
Nueva etapa, nueva revista
La memòria activa
La discusión sobre el uso de la memoria es un clásico en educación. ¿Hasta qué punto los avances en investigaci&oac...
A l’escola… Toquem instruments musicals!
Tal como dice Josep-Manel Vega, «hay que entender el trabajo con instrumentos musicales como un proceso. Solo una metodología que desarro...
